É preciso que todos os membros do corpo docente, independente de sua formação profissional, entendam que a partir do momento em que entram na sala de aula passam a ser professores. Não são mais advogados, administradores ou engenheiros... Portanto, devem pensar como professores e perceber o obvio: seu trabalho é desvalorizado e não é visto como relevante pela maioria da sociedade e muito menos pelo Governo do Estado de São Paulo.
É preciso que todos os membros do corpo docente, independente de sua formação profissional, entendam que a partir do momento em que entram na sala de aula passam a ser professores. Não são mais advogados, administradores ou engenheiros... Portanto, devem pensar como professores e perceber o obvio: seu trabalho é desvalorizado e não é visto como relevante pela maioria da sociedade e muito menos pelo Governo do Estado de São Paulo.
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